viernes, 23 de enero de 2026

DÍA DE LA PAZ: EN PAZ CON LA NATURALEZA

 DÍA MUNDIAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA EN LA ESCUELA

(30 ENERO)



EL VALOR DE LA PAZ


Este año en el que estamos conociendo diferentes animales que corren el peligro

de desaparecer por la caza indiscriminada, la destrucción de los ecosistemas y 

el cambio climático producido por la humanidad queremos ensalzar uno de los 

aspectos del valor de la Paz que nos ayuda a conseguir un mundo mejor: 

EL CUIDADO Y RESPETO DE LA NATURALEZA 

PARA LA PROTECCIÓN DE TODOS LOS ANIMALES.

MANIFIESTO POR LA PAZ Y LA BIODIVERSIDAD

Hoy, 30 de enero, celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Pero este año, en el colegio

Los Glacis, nuestra mirada hacia la paz es diferente, es más amplia y más profunda.

Durante este curso, nos convertimos en exploradores dentro del proyecto GLACIS PARK.

Viajamos con nuestra imaginación y nuestros libros por Europa, la Antártida y África...

Y en estas expediciones descubrimos una gran verdad:

La paz no es solo la ausencia de guerra entre los seres humanos;

la paz es vivir en armonía con nuestro planeta.

Aprendemos sobre la destrucción de la biosfera y vemos de cerca el sufrimiento

de los animales en peligro de extinción.

Cuando destruimos un bosque, cuando contaminamos un océano o

cuando permitimos que una especie desaparezca para siempre,

estamos declarando una guerra contra la naturaleza.

Y esa violencia también nos duele a nosotros.

No puede haber paz completa si no respetamos la vida.

Todos nosotros, toda la humanidad tiene que hacer los deberes,

tenemos que comprometernos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

para curar nuestro planeta y para que nadie se quede atrás.

Debemos actuar para frenar el cambio climático,

para proteger la vida de nuestros bosques y animales.

Entendemos que cumplir estos deberes también es sembrar la paz:

es cuidar la casa de todos.

Por eso, hoy, los alumnos de sexto, como veteranos de este colegio y

miembros de las expediciones de Glacis Park este año,

queremos lanzar un mensaje al mundo:

Entendemos que la verdadera paz nace del respeto.

Respeto al compañero que tenemos al lado,

pero también respeto a los seres vivos que no tienen voz.

Nos comprometemos a ser guardianes de la biodiversidad.

Nos comprometemos a usar la palabra y la investigación, y no la violencia,

para resolver problemas.

Queremos un mundo donde las personas se den la mano,

y donde esa mano también proteja a los animales.


CUIDAMOS A LOS ANIMALES Y SU HÁBITAT

CANCIONES
Los guardianes del medio ambiente



I lava you

Salvar tu amor
MADRE TIERRA



actividades


cuentos
el erizo

Snow Bear

Respeto a los animales








viernes, 16 de enero de 2026

GLACIS PARK: TAREA Nº3 PARA LAS EXPEDICIONES DE 2º Y 3º CICLO

 



GLACIRSO OS ACOMPAÑA


Continuamos nuestra expedición. En esta ocasión, iremos al continente africano en busca de animales en peligro de extinción. Deberéis realizar las hojas de un diario ficticio de un animal en peligro de África que elijáis. En él deberéis relatar, de forma creativa, lo que le puede ocurrir a ese animal en concreto durante un día: sus rutinas, sus peligros, sus preferencias,...

Recordad que al ser un diario lo deberéis escribir en primera persona como si lo estuviera contando dicho animal.

Lo podéis presentar en un folio A4 escrito a mano o a ordenador y decorado en forma de diario.

Para el alumnado de 5º y 6º de primaria deberéis además grabarlo en un audio (mp3) como si lo estuviera leyendo el propio animal. Dicho audio se lo mandaréis a vuestro tutor vía Classroom o correo (según la sugerencia del tutor). Recordad que será importante la entonación, pronunciación y tono de voz en dicho audio.

PRIMERO: 

Os recomiendo que consultéis esta página u otras parecidas para elegir un animal de África en peligro de extinción y descubráis sus dificultades y problemas. Apuntad toda la información que os pueda servir para incluirla en el diario: características físicas, hábitat, problemas,...

https://www.expertoanimal.com/animales-en-peligro-de-extincion-en-africa-24228.html

SEGUNDO: 

Buscad en internet rutinas diarias, ciclo de la vida, costumbres, curiosidades de dicho animal.

TERCERO:

Redactar el diario de forma cronológica (mañana, mediodía-tarde, noche), intentando que lo que contéis suene verosímil, es decir, que parezca real.


REPASAMOS

El diario es un texto narrativo, personal y subjetivo, escrito en primera persona y organizado de forma cronológica. En él, el autor registra vivencias, reflexiones, sentimientos y anécdotas, generalmente con un lenguaje informal y espontáneo. 




Para firmar podréis utilizar el nombre científico del animal elegido o el genérico.


NOS ORGANIZAMOS

Entre todos se elije al animal. Uno recopila toda la información de internet y se la pasa al siguiente que deberá redactar el diario. Todos revisan el texto para corregir errores y añadir nuevos datos si fuera necesario.  El tercero pasa a limpio y decora el trabajo.

Los equipos de 5º y 6º deberán elegir al compañero que mejor lea en público para grabar el audio. Podéis añadirle música o efectos especiales.


TENÉIS HASTA EL MARTES 27 DE ENERO

jueves, 15 de enero de 2026

GLACISPARK 1º Y 2º PRIMARIA: RETO 3

PARA MIS AMIGOS Y AMIGAS DE 1º Y 2º DE PRIMARIA


Continuamos la aventura, esta vez en África.
Podéis elegir el animal de África que esté en peligro de extinción que queráis por ejemplo: gorila, elefante, rinoceronte, guepardo, pangolín y jirafa cuyos principales problemas son la caza furtiva, la pérdida de hábitat y cambio climático.

Recordad que tenéis que escribir con buena letra y sin faltas de ortografía.